Welcher Medientyp sind Sie?

Always on, ängstlich oder ausgeglichen? Die Einstellung zur Mediennutzung ist in Familien und Generationen sehr unterschiedlich.

Medienbildung ist Medienerziehung und startet in der Familie. Wer als "Digital Native" (mit digitalen Medien) ab Ende der 2000er-Jahre aufgewachsen ist, hat eine andere Haltung als "Digital Immigrants", also ältere Erwachsene, die ihre Kindheit ohne Smartphone und Tablet verbracht haben. Damit haben heutige Eltern keine eigenen Erfahrungen und Prägungen, wie man mit digitalen Medien umgeht. Familien bewerten die Chancen und Risiken, den Kinder im Internet ausgesetzt sind, sehr unterschiedlich: Manche sehen viele Gefahren und legen stärkeren Wert auf Schutz und ein Minimum an digitaler Nutzung, andere fördern und erlauben den maximalen Zugang und Autonomie der Kinder in der digitalen Welt, wieder andere sind sich ihrer Haltung nicht bewusst.

Kleiner Exkurs: Laut Bitkom-Elternstudie 2025 bekommen Kinder im Durchschnitt mit 9 Jahren ihr erstes Smartphone. Mit 7 Jahren haben sie Zugang zu digitalen Inhalten zuhause. Rund zwei Drittel der Eltern möchte, dass Kinder weniger am Handy sind. Ebensoviele sind involviert und kennen die Social-Media-Profile und Passwörter ihrer Kinder. Nur etwa die Hälfte der Eltern hält sich für ein gutes Vorbild.

Mit der eigenen Einstellung und Risikoabschätzung oder - noch eingehender - mit dem eigenen erwachsenen Medienverhalten am Handy, Tablet oder Laptop setzen Eltern Standards in der Medienerziehung. Einige Beispiele für Erziehungsmuster:

Laufen lassen
Beobachten und situativ eingreifen
Rahmen setzen
Individuell unterstützen und austauschen

Wichtig ist: das Gespräch zwischen Eltern und Kindern über Medien und mit Medien. Gemeinsame Medienzeit ist wertvoll, gibt Anlässe zum Fragen und Antworten und dazu herauszufinden, welche Medienhelden Kinder haben oder warum sie gern Zeit auf Snapchat verbringen. Das Ziel sollte sein: Weder verbieten noch alles zulassen - die ausgewogene Mitte finden.

Welcher Medientyp sind Sie?